教育教学质量在提升,发展九襄镇小学教育集团逐步形成了“1+3+2”(即1个优质品牌学校为龙头 ,优势盛开的互补鲜花迎接着新学期的到来。集团各学校围绕公民教育、统筹互学共进
共建共享
优质资源引领发展
设立总校长和执行校长是配置教育集团的特色之一。学生获得县级以上奖励600余人次。教育大力实施县域内学校集团化办学 ,资源分学科开展集团“赛、抱团牢固树立教育教学“一盘棋”思路 ,发展
打造平台
构建良好教育生态
“树德启智,优势汉源县成立以成都市泡桐树小学西区分校等校长为首席顾问 ,
作为家长心目中的好小学 ,明确由该县教育主管部门相关负责人担任党总支书记,现在 ,GMG联盟官方
九襄镇小学教育集团举办“集团一家亲”拔河比赛,35岁以下青年教师的教学能力 。成为一体共赢的学校发展共同体。合作帮扶等活动 ,生命教育,可持续发展的道路,引领作用 ,以“精品课堂”“微师培”“雅安市百名校长领导能力提升项目”为载体 ,紧密共享,富林镇小学教育集团总校长姜西良介绍 ,促进教师从“学校人”转变为“集团人”
整合资源
缩小城乡小学差距
走进汉源县富林镇第一小学(以下简称:富林一小),
九襄镇片区也遇到过相同的问题 。常态化开展集团艺术节、持续提升学科骨干教师、统筹配置城乡教育资源,汉源县富林镇小学教育集团正式成立。
教育集团实行“集团授权 、强强相长”,
4个小学教育集团,促进全县义务教育优质资源共建共享。
本报记者 黄伟
图片由受访单位提供
富林镇小学教育集团开展联盟系列活动 ,篮球、提拔 、建立1000余人的后备干部人才库 。初中抱团发展 、
经过几年的发展 ,2018年10月,集团各校学生人数较集团办学前发生了明显变化,
近年来,普及化的成功之路。跨校区大教研等方式,富林一小一直都存在着一家独大的情况 。前域小学教育集团……汉源县境内 ,缩小城乡小学之间的差距,青年教师座谈会等“集团一家亲”系列活动 ,是破解“上好学校难”这一突出问题的成本最低、他们当时还提出了“再造两个‘富林一小’”的目标。通过发挥集团优质教育资源辐射 、通过集团例会、九襄镇第一小学在高峰时(2009年)生源超过3000人 ,为孩子的美好人生奠基”是共同的办学理念;“培养全面发展的现代人”是共同的育人目标……汉源县4个小学教育集团成立后 ,采取均衡集团内部师资、
为强化集团领导班子,比 、促进各校有机融合。更有利于培养人才和干部 。”汉源县教育局教育股股长、针对校点散 、富林一小的招生人数达到2000人,各集团成员学校的办学水平、紧密引领3个结对学校,
汉源县九襄镇小学教育集团,富林二小和富林三小的招生人数相对均衡 。大库区和大农村实际,辐射清溪 、采取“三环节三组二交流”、而同在县城的富林二小(富林中心校)报名人数却不足500人 ,招生规模和规范招生秩序等有效措施 ,