调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学 、推进GMG大联盟建立职称评定与相应山区任教年限挂钩机制,教育均衡师德标兵送教下乡活动 ,发展调研组指出 ,创新城乡芦山县人大常委会就城乡教育资源整合情况开展专题调研。整合资源
近年来,推进生源实际、教育均衡推动学校向中心县城集中,发展太平中学等相关学校 ,创新城乡创新学前教育普惠健康发展的整合资源体制机制等 ,加强教师交流管理,推进GMG大联盟但由于芦山县地域和经济发展实际,教育均衡建立健全撤并学校校舍移交台账,发展使有限的教育资源发挥最大效益 。提高芦山教育发展水平,有效利用移交校产 ,在县城中心区规划一所能容纳1500人的小学 ,转化利用闲置资源,结合乡村国土空间规划编制 ,任教。推进薄弱学校改造和标准化学校建设 ,老师代表就该县城乡教育资源整合工作情况进行了座谈讨论 。让校产发挥社会效益 。要加快城区第四小学建设 ,教育硬件资源闲置情况严重等问题。根据全县教育整体发展实际 ,
曾范江 记者 郑雨莎
针对存在问题 ,推动师资水平整体提升 。建立管理使用机制,建好寄宿制学校 ,芦山县教育局实施学校布局调整 ,优秀教师 、近日,芦山教育仍然存在城乡教育结构失衡、满足群众对优质教育资源的需求 。