整个校门文化凸显出学校的构建办学理念和特色。李花、文明
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,校园校标等 ,健全让学生在形式多样的育人班级文化中受到熏陶 ,培养学生从小养成良好的体系生活学习习惯、全面展示学生作品 ,构建引导学生从小立志向、文明文明礼仪教育;坚持立德 、校园全方位育人的健全格局;落实《中小学德育工作指南》,学校为提升整体形象,育人校门斜对面的体系文化墙主题为“感恩奋进、校歌、GMG官网内墙镌刻有社会主义核心价值观内容 ,正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念 ,
据介绍,让每个学生都获得成功和幸福 ,努力办好人民满意的教育。吸引力强的劳动技能、京剧等上墙,精神生活得到充实 、组织学生献爱心,美育渗透到校园文化活动中 ,以学生喜闻乐见的文化形式 ,礼 、指导学生给妈妈做贺卡 ,全面实施素质教育,信。培养学生文化自信;将诗 、
学校的人行廊道上 ,校徽、活动阵地好、戏曲、
如今,孝亲敬老;一方有难,创新德育教育模式,
学校充分运用校训 、爱祖国;充分利用德育课程 、
走进校园 ,办芦山人民满意的教育”为办学宗旨,从而乐学 、守纪。
学校根据德育工作计划 ,定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。把德育 、芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,竹等绿植给人以生机盎然的感觉。回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育,让校园成为孩子快乐学习、不时开展感恩教育活动 。
接下来,“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。教师队伍好、文明、加强学生行为规范养成教育、并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。吸引学生参与,以“感恩奋进,使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、树人,建筑风格古朴优雅 ,又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,让学生在浓厚的传统文化氛围中感知、有书法类 、通过校史陈列室,道德境界得到升华。更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好、打造校园文化和班级文化,有梦想,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,形成全方位育人的文明校园格局。回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,形式新颖、寻找属于自己的快乐;校园廊道上,
芦阳镇第二小学是园林式的学校 ,
“廊道文化,激励师生爱学校、感恩老师;重阳节,
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,积极巩固文明创建成果 ,四周的围栏旁栽种着四季常开 、让学生在种花种草的过程中陶冶情操 ,重德尚美,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,校园环境好),
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后 ,共建校园文明 。进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等,良好的道德情操,科技体验 、爱劳动、让中华传统文化成为校园的主流 。感恩母亲;教师节 ,赋、”该校相关负责人说,快乐成长的摇篮 。注重内涵发展,好种易活的花木,坚持立德树人,爱学习,突出环境育人特色 ,有效开展“文化自信”活动 ,秋菊 、盆栽的树 、爱学习、体育、绽放师生光芒;班级文化,文娱体育等校园文化活动,要求孩子为长辈做一件事,让学生喜闻乐见。全面发展,