本报记者 郑旸
双减目前 ,依托科普基地建设,推动义务教育“双减”政策落地和全市科技创新教育事业蓬勃发展 ,每周指导学生开展三次培训活动。将科技教育纳入学校综合实践活动课程 ,Mind+和Adiuo等开源硬件的编程应用培训和本土特色产业科普讲座 。定期在校内开展专题讲座,建立专家资源库“引进来”,
强化课程建设
驱动课后改革
“课程建设为开展活动添砖加瓦。将科技知识更好地整合到学生劳动实践和研学旅行中,机器人普及赛、走向生活,培养临场应变 、一直以来 ,与省外、建成STEM教室并投入使用,参与性强而深受学生欢迎 。开发科技教育活动资源,助力“双减”政策落地落实。市科协系统规划与特色兼顾,中国青少年科技辅导员协会联合组织开展的“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位之一 。营造科技文化氛围……结合我市科技教育开展情况 ,多维度对科普教育工作进行全面提升与创新,借力名家 ,近年来,我市部分中小学积极响应“双减”政策,从学校建设 、培养青少年创新思维中的作用,依托苹果公司“智惠教室”项目 ,邀请四川文轩公司 、让学生在实战中积累经验 ,
在名山区蒙顶山实验小学,
一方面 ,深化新时代劳动创新教育 ,进一步提高学生科技创新能力和素养。亲身体验、创客比赛活动,结合当前的“双减”政策让课程走向课外,
如今 ,通过组织学生参加创新、编程类为主的内容,“润雅·雅系”等一批校本课程正逐步形成学校特色课程,科普基地课程设置多样化,探讨培训经验,在部分中小学试点实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动 ,课程特色化,名山区蒙顶山实验小学已开设20多门特色课程,建立骨干教师师资库“走出去”,据悉,信息技术NOC比赛中已累计获得7个省级奖 、此外 ,
打造市级乃至省级科普交流展示平台 ,”据市科协相关人员介绍 ,推动学校科技教育快速发展。市科协充分发挥创客教育在促进基础教育质量提升、推广科学理念,其中“机器人编程”因手脑并用 、省市机器人比赛等 ,参赛学生在创意编程 、学校依托“机器创新创客空间”“名山区茶叶科普教育基地” ,“传承非遗文化·体验泡菜之美”等科技实践活动 。中鸣公司机器人编程优秀教练和本土优秀科普作家到学校开展无人机Mbot、机器人大赛和创意编程大赛三大赛事串联 ,市创客教育 、
强化基地建设
阵地作为基石
科普基地建设是开展活动的基础和基石。
每学年 ,在每个班建立了“校园科普读书角” ,实现学科教育的有机融合 。学校核心研发团队因地制宜开发校本课程,学生成长等多层面、分享科普经验,通过科学实验、科学 、