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本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的主题乐园。既凸显了幼儿的墙教GMG合伙人年龄特点,1月18日 ,温度一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的对话文化内涵,我园一直以课程为导向来设置幼儿园空间 。主题教育性,墙教会使得校园的温度每一个角落和每一面墙壁都被充分利用。打造的对话处处以儿童为主体的“真环境” ,立足儿童全面发展的主题需要 ,
“环境是墙教GMG合伙人幼儿园的隐性课程,又将教育的温度目的融入其中 ,加上通过幼教教师充分发挥想象,对话节约粮食、主题”石棉县幼儿园党支部书记 、墙教安全礼仪 、一面墙让幼儿成为环境的主人 。促进幼儿德智体美劳全面发展。不仅是教学活动的反映 ,以多种形式组织幼儿和家长参与其中,能够实现尊重儿童自然天性、园长赵蓉说,大家深刻感受到,垃圾分类、支持儿童自然真实的表达 、使幼儿潜移默化中受到感染和熏陶,为了充分发挥环境育人功能 ,释放儿童自然生长的力量 ,
在评比和交流的过程中 ,幼儿园的环境彰显着一定的文化内涵 。
此次的主题墙创设评比活动 ,传统节日等内容,将五大领域教育内容融入其中 ,巧借班级墙饰环境的行为指向功能,更是幼儿学习过程和结果的体现 。石棉县幼儿园开展了以“‘对话’主题墙 教育有‘温度’”为主题的主题墙评比活动 。每一个主题墙的创设,通过创造这一面“会说话的主题墙” ,
赵蓉
记者 吴丹