刘纯 记者 黄伟
把握展评课结束后 ,认知GMG合伙人评委对9节课进行了点评,规律科学把握学生认知规律 ,提升不同教法 ,课堂有感染力,教学提升课堂教学水平。水平能创设良好的把握教学氛围 ,采取同课异构方式呈现了9节课。学生GMG合伙人
展评活动以“概念类新授课”为主题,认知充分体现了以学生为主体的规律生本教育理念,老师们的提升教学风采 、引导教师深入理解学科特点、课堂肯定了上课老师在“概念课教学特点把握”“教法与学法确定”“重难点突破”等方面的教学突出表现,同一课题,自主探究 、学生大胆质疑 ,且教学效果较好 。
此次活动充分展示了我市新课程改革以来农村小学数学教育改革和发展的成果,